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北京发行京津冀教育协同发展行动计划“yaboapp”

2020-11-10 02:31上一篇:青海职业大学劳模工匠进校园活动举行:yaboapp |下一篇:没有了

本文摘要:中国教育报(记者周洪松)为了贯彻落实京津冀协同发展战略,推进京津冀教育协同发展,北京市教委、天津市教委、河北省教育厅日前发行了《京津冀教育协同发展行动计划(2018—2020年)》,明确提出,今后将优化教育功能布局,提高基础教育质量行动计划明确提出,高水平配备北京市副中心教育资源,北京市从中心城区引进优质教育资源,延缓优质学校建设,提高整个地区的基础教育质量。

京津冀

中国教育报(记者周洪松)为了贯彻落实京津冀协同发展战略,推进京津冀教育协同发展,北京市教委、天津市教委、河北省教育厅日前发行了《京津冀教育协同发展行动计划(2018—2020年)》,明确提出,今后将优化教育功能布局,提高基础教育质量行动计划明确提出,高水平配备北京市副中心教育资源,北京市从中心城区引进优质教育资源,延缓优质学校建设,提高整个地区的基础教育质量。不断加强教育设施布局规划建设,进一步优化教育资源布局,全面加强津冀教育资源承载能力,提高公共教育服务、产业人才接受服务和科技创新服务水平。在基础教育方面,随后开展京津优质中小学(幼儿园),教育集团、学校联盟、他们采取援助、委托管理、分校开设等方式,积极与河北省中小学(幼儿园)开展跨省域合作研究。

从有条件的北京部委科高中到天津市、河北省与当地教育行政部门合作,反对资源共享附中、附小、附幼。实施京津冀教育对口支持项目,特别是支持河北省10个深贫困县的精确扶贫。理解中小学、幼儿园教师、学校(园)广大党组书记的交流,考试三省市教师资格、职务的相互认识。在职业教育方面,与职业教育集团合作增进大学服务能力的升级。

协同

在巩固几个省际教育集团(联盟)的基础上,资源共享实训基地,建设京津冀职业教育接入产业服务平台,推进职业大学、教育园区和产业集聚区的融合发展,共同提高高端技术技能人才培养水平根据产业链市场需求,重点建设职业教育专业小组,对跨省市中高职交叉前进、跨省学习的职业教育学生在免除学费、助学、培训补助金等方面逐步实施同城同等待遇。在高等教育方面,深化京津冀高校联盟建设,探索培养方案的相互运用,积极开展课程间接选举、单位相互认识、教师相互雇佣、学生交流和短期访问学。我希望京津冀高校充分发挥学科秩序优势,积极开展协同创造研发的成功和成果转化为应用,对地方政府的发展赢得智力反对。

推进大学创造性受托服务城市空间布局和产业集群发展,将一些地方本科大学共同转变为应用型。


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